Мы попросили Елену Петрушенко, психолога Домашней школы Фоксфорд, рассказать о том, как поведение родителей может ухудшить ситуацию, вместо того чтобы решить проблему сокращений в школах.
Вот некоторые проигрышные варианты поведения.
1. Объявление об этике: «Вот я в вашем возрасте… , «Исследования — это святое»!
‘ Важно понять, почему ребенок проиграл урок, а не рассказывать свой собственный опыт. Свой пример или собственную историю следует рассказывать, когда есть похожие условия, но когда такой опыт стоит того.
2. подкуп: «Я регулярно хожу в школу и покупаю электроскутер».
Материальные мотивы могут устранить последствия, но они не являются причиной проблемы». Например, если ребенок делает глупости, потому что не понимает урок, покупка дорогого предмета вряд ли улучшит его оценки. Возможно, он будет посещать уроки и приносить двойки. Потом, когда ребенок захочет новый подарок, он может снова не ходить в школу.
3. самобичевание: «Я плохая мать (плохой отец). Потому что мой ребенок прогуливает школу».
‘Вовлеченность ученика в школьное обучение не связана напрямую с качеством родительской заботы. Если вам стыдно за дерганье своего ребенка, попробуйте честно ответить на вопрос «Я беспокоюсь о будущем своего ребенка или потому, что он настаивает на своем». Важно не винить себя за ошибки, а понять, что вы можете сделать, чтобы исправить ситуацию».
4. игнорировать проблему: «Я учился, потому что постоянно прогуливал школу!»
У «школьных прогульщиков» могут быть самые разные причины для того, чтобы оказаться в школе. Иногда за ними стоят серьезные психологические проблемы, которые невозможно решить без профессиональной помощи. А иногда побег из школы может быть предвестником различных форм поведения. Таким образом, от проблемы никуда не деться.
Каковы последствия школьного хлама
Статья 63 Семейного кодекса РФ гласит, что родители обязаны обеспечить своим детям получение общего образования. Если ребенок систематически пропускает занятия, школа имеет право обратиться в комиссионные органы, которые могут привлечь родителей к административной ответственности.
Из письма Минобрнауки России от 20 августа 2020 г. N 07-4977: пропускать более 20% занятий по неуважительным причинам в течение одного месяца или систематически пропускать более 20% занятий в течение отчетного периода. установленные приказом Росстата, считаются прогулом. В письме приводится примерная оценка количества уроков, которые может пропустить ребенок. Закон не имеет прямых нормативных последствий.
Невыполнение или невыполнение родительских обязанностей означает предупреждение или штраф в размере 100-500 рублей за первое нарушение, штраф в размере 4 000-5 000 рублей или административный арест на срок до пяти суток за повторное нарушение в соответствии со статьей 5.35 КоАП РФ.
Форма.
Что появляется.
Что ему следует делать?
Что чувствуют родители, когда их ребенок прогуливает школу
Каждое утро школьники берут портфели и идут на уроки. Родители уверены, что их ребенок добросовестно относится к математике, но однажды в классе раздается звонок от одного из родителей. Подросток уже месяц не ходит в школу. Взрослые в этот момент обычно испытывают бурю эмоций.
Эти чувства вполне естественны, и с ними бывает трудно справиться. Однако часто наиболее комфортный выход из ситуации можно найти быстро. Если подросток не ходит на уроки, а классный руководитель обнаруживает, что эмоциональный уровень имеет место быть в больших масштабах, разбираемся, что делать.
Причины непосещения школы
В большинстве случаев родители злятся на подростка за то, что он прогуливает школу. Это происходит потому, что он делает это из вредности и лени и ничем не интересуется. На самом деле существует множество причин, по которым подростки неохотно ходят на уроки.
Некоторые из них связаны с особенностями характера:
Расскажите больше об образовании и ответьте на вопрос
Помимо внутренних причин, существуют и внешние условия.
Рассылка блога Самый лучший родитель
В конце месяца мы отправляем вам лучшие статьи и подарки.
Чего не следует делать?
Ситуации отсутствия, особенно систематического, являются стрессом не только для подростка, но и для родителя, так как эмоции иногда могут преобладать и усложнять ситуацию. Важно помнить, что:
А как же отсутствие в школе?
Конечно, прежде всего в этом случае родителей интересует, чем может грозить срыв урока, особенно если ребенка могут исключить из школы. По закону, конечно, такой вариант возможен, но случается он редко. Исключить учеников не так-то просто. Школы всегда стараются дать подросткам возможность исправиться. Проводятся воспитательные беседы, иногда с участием школьных психологов. Поэтому родителям важно не бояться педагогического совета и директора, а стараться идти на контакт и сотрудничать с ними. Тогда есть возможность решить вопрос с шутками без последствий.
Что будет, если школа окажется под угрозой неаккредитации за отсутствие? Доведение до конца темы о том, насколько ситуация вышла из-под контроля, может помочь закрыть школьные долги. Налаживание отношений со школами — приоритетная задача.
Может ли ребенок остаться на второй год? Да, это возможно, но школа не очень хорошо оценивает этот вариант: второй год преподается «бесплатно», поэтому финансирование на каждого ученика не предусмотрено. Поэтому школа заинтересована в том, чтобы помочь ребенку ликвидировать академическую задолженность.
Как правило, проблемы с прогулами можно предотвратить или решить, если установить с мальчиком доверительные отношения. Попытки достичь этого также уменьшат интенсивность школьной проблемы.
8 советов родителям какающих учеников
Во многих семьях издевательства в школе считаются преступлением века. Как только человек лишается своего ОБЖ, он быстро предвидит блестящую карьеру в сфере обслуживания неблагополучных районов. Но прежде чем паниковать, иногда стоит разобраться, что побуждает детей гадить в классе. С помощью педагога и психолога Ирины Беляевой и психолога Анастасии Линдиной Инна Привола рассказывает, что делать родителям какающих детей.
Почему мы так нервничаем?
Проблема прогулов серьезнее сказывается на детях старшего возраста. Ведь в доинтернетные времена учителя были носителями информации, а получить ее было не так-то просто. В конце концов, путь к успеху в жизни был более линейным, чем сегодня. Окончание школы с отличием, достойная квалификация, поступление в серьезный университет и высокий статус. Ботаников, фриков и чудаков в растянутых футболках, даже если бы они запустили какой-нибудь технологический стартап, не поняли бы наши бабушки. А вот Мисенька, преуспевший в чтении, явно на пути к достойной жизни.
Когда родители склонны придавать чрезмерное значение школьному образованию как единственному способу добиться успеха в жизни, есть смысл оглянуться вокруг и немного расслабиться.
Другой проблемой может быть наш собственный страх перед школой, неосознанная растерянность. С кем мы сейчас спорим — с детьми или с собой? Может быть, мы были плохими родителями и теперь оставили несмываемое пятно на своей репутации? Может быть, нас даже вызовут в кабинет заведующей? Боже мой!
Представьте себе, что в одном случае ребенка выгнали из школы за то, что он ходил в библиотеку и интересовался средневековой поэзией. В другом случае — за то, что вместо уроков в классе курят за гаражом. Вы бы одинаково возмутились в любом случае?
Наш собственный дискомфорт как родителей может передаться нашим детям, еще больше усугубив и без того неспокойную ситуацию. Поэтому первое, что нам нужно сделать, — избавиться от предрассудков. Ребенок еще не «загубил свою молодость», не «растратил свою жизнь» и не «опозорил свою семью», а просто не смог прийти к изучению природы. Разница.
Что делать с прогульщиками.
1. Не читайте мораль, она не поможет. Человек нарушил правила по другой причине, а не потому, что не знал, что ему нужно идти на урок. «Я в вашем возрасте, и моя учеба — это святое! Это бодрый монолог. Они будут потеряны.
2. Узнайте причины отсутствия. Что это: страх, чувство вины, восстановление, власть или ребенок просто нарушил расписание? Обычно во фразе «он не хотел идти на урок» есть продолжение. Например, «он не хотел идти в школу»: «почему он спорил с детьми»; «он не подготовился к экзамену»; «я бойкотирую анатомию по религиозным причинам». Если корень проблемы — конфликт с учителем группы или хулиганом, вам нужно работать со всеми участниками процесса, и, возможно, долгое время. Нет смысла не соглашаться с ребенком. Найдите проблему и попытайтесь ее решить.
3 Если причина особенно вдохновляющая («Я просто хотел посидеть на скамейке» или «Мне не нравится цвет стен в естественной комнате»), заведите разговор. Важно не повышать голос и не портить отношения, а, наоборот, поднять боевой дух ребенка мотивационными беседами. Зачем она учится, кому это нужно, что она получит в результате и какую цену готова за это заплатить? Позвольте родителям поделиться своими мыслями. Что важно, что можно игнорировать и всегда ли нужно играть по правилам учебного заведения, из которого ты вышел.
4. Отсутствие ребенка в школе может совершенно не волновать наших родителей. Если, конечно, у ребенка нет проблем, его успеваемость не страдает. Но когда из урока переходит в зависимость, взрослым пора вмешаться.
5. не используйте обычные средства давления, такие как взятка или принуждение. Не обещайте купить новый смартфон за каждый урок алгебры, на котором катается ваш ребенок. В какой-то момент смартфон может закончиться, а вашей дочери по-прежнему нужно будет учиться и читать. Покрытие — это плохо, потому что оно подпитывает сопротивление. И очень редкие, менее здоровые люди могут выдерживать ежедневные войны дома.
6. Удивительный вывод скобок заключается в том, что условия легче изменить, чем детей. Если школа — слишком большая нагрузка, переведите сына в класс без углубленного изучения китайского языка или хотя бы лишите его возможности шить спортивную обувь.
7. Сохраняйте позитивный настрой, несмотря на заключительную речь классного руководителя и новые прилагательные вашего ребенка. Он не «думающий» или «ленивый зы», а взволнованный человек с урока вокала. Поддержите его и помогите учителю найти личную заинтересованность в посещении урока, чтобы сделать рот-гист или вист.
8. Стимулируйте любопытство детей к школьным проблемам. Если вы знаете, что на следующей неделе по расписанию дети будут изучать силу электричества, покажите им фильм Теслы и фокусы с электричеством (эбонитовые палочки вместо горящих розеток). В первые годы учебы в школе, какое прозвище было у вашего директора, как вы вели уроки… Нет, не упоминайте об этом.